Los Centros Docentes, Asistenciales, Investigativos y Gerenciales de la Salud son formadores de Profesionales, para dar respuesta al encargo social que es la salud de la población y la formación de las nuevas generaciones, por lo que la relación profesional de la salud – estudiante – paciente – familia, es vital para las acciones de promoción de salud.

El trabajo docente-asistencial prepara a profesionales y estudiantes, dando promoción a la cultura en su sentido más amplio, es decir, humanístico, científico, técnico, profesional y social.

Para lograr estos objetivos, particularmente, en los Profesionales y estudiantes de la Salud, es necesario conocer profundamente la Comunicación, la Ética y la Psicología, para adecuar la relación profesional de la salud – estudiante – paciente – familia, dando cumplimiento al mejoramiento continuo y sistemático de los servicios de salud de la población.

El objetivo del trabajo es diseñar un sistema de trabajo para el mejoramiento de la relación profesional de la salud – estudiante – paciente – familia en las Facultades y Universidades de la Salud, sobre la elaboración de una estrategia de superación continuada para directivos, docentes, educandos y trabajadores no docentes, con la finalidad de alcanzar la eficiencia en la gestión docente, asistencial, investigativa y gerencial.