Introducción: la medicina contemporánea destaca la incorporación de la MNT en la práctica profesional como una verdadera disciplina científica. La educación médica debe contribuir a la generalización de los conocimientos, técnicas y procedimientos en función de la estrategia curricular de esta materia.

Objetivo: contribuir al aprendizaje de la medicina herbolaria durante el proceso docente educativo de la asignatura Ontogenia y SOMA relacionados con las causas de los defectos del desarrollo humano en correspondencia con la estrategia curricular de la medicina tradicional y natural propuesta en el plan de estudio D de la carrera de Medicina.

Materiales y métodos: la herramienta digital Gesta-FIT. Fitoterapia, riesgos y beneficios en el embarazo se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos SciELO y Google Académico. En el diseño de la multimedia se utilizaron las herramientas Mediator 9, Adobe Photoshop Versión: 8.0.1 y Adobe Acrobat 7.0 Professional.

Resultados: se confeccionó una multimedia educativa denominada Gesta-FIT. Es una multimedia interactiva, con una estructura modular que posee un lenguaje de fácil manejo, y su explotación no está condicionada a grandes conocimientos en ciencias informáticas. Consta de varios módulos: Presentación, Índice, Fitofármacos, Galería y Biblioteca, todos se articulan e interaccionan.

Conclusiones: Con la propuesta del software diseñado, se les proporciona a los estudiantes un aprendizaje significativo y didáctico útil para reforzar el aprendizaje teórico y práctico de la asignatura y las estrategias curriculares. Facilita, en fin, el intercambio académico y la divulgación de los hallazgos científicos en la esfera de la fitoterapia, los riesgos y beneficios en el embarazo.