Dra. Maritza Alonso González¹, Dra. Mayelín Milián Castresana², Dra. Dianelis Inda Pichardo³,  Dra. Rosa Marian Betancourt Sánchez⁴, Dr. Aníbal Amador Hernández⁵.

Introducción: La realización de los dibujos en la enseñanza de los contenidos de Histología es importante como recurso visual por su papel en la construcción y transmisión de conocimientos. Es responsabilidad de los docentes desarrollar estas habilidades en los estudiantes, por lo que desde la conferencia orientadora, además  en las actividades prácticas, los profesores deben realizar demostraciones con el uso del pizarrón, orientar tareas docentes en las clases prácticas  relacionadas con la representación esquemática.

Objetivo: Diseñar un entrenamiento en dibujos de imágenes histológicas en los profesores   dentro de la asignatura de Sistema Cardiovascular, Respiratorio, Renal y Digestivo en la Facultad de Ciencias Médicas de Matanzas en el curso 2017-18?.

Desarrollo: Se desarrollan actividades grupales que permitieron identificar las deficiencias de los profesores en el dibujo histológico como recurso para la enseñanza de la Histología. Se desarrolla un entrenamiento de imágenes de la asignatura Sistema Cardiovascular, Respiratorio, Renal y Digestivo de tipo teórico práctico donde los profesores se entrenaron en este objetivo. Se describe la estrategia en el entrenamiento y se explica la importancia de estas habilidades en la competencia docente.Se brindan criterios para la evaluación y se justifica el empleo de las imágenes por sus funciones congnitivas.

Conclusiones: El problema científico al que da respuesta  este trabajo,  contribuye al perfeccionamiento de las competencias docentes y al desarrollo de habilidades para la didáctica especial de la asignatura.