Introducción

Uno de los retos fundamentales de la educación superior en general y de la educación médica en particular en el siglo XXI, es asumir la flexibilidad en las estrategias de aprendizaje, las guías didácticas o estudio constituyen un recurso esencial del cual no se debe prescindir en los procesos de aprendizaje donde el profesor se convierte en un orientador del proceso docente, con estilos de aprendizajes creativos que contribuyan a desarrollar la independencia cognoscitiva del estudiante.

En el marco del presente plan de estudio D, que se encuentra en el proceso de implementación y perfeccionamiento, es necesario la búsqueda de materiales didácticos de diversos formatos que sean generalizables a tono con la necesidad de fortalecer el proceso docente de una nueva disciplina como: Las Bases Biológicas de la Medicina. 

Objetivo

Elaborar un folleto complementario de las guías de estudio para las clases prácticas en la asignatura Célula, Tejidos y Sistema Tegumentario.

Desarrollo

En las guías de estudio del folleto se incluyen las esencialidades de los contenidos y habilidades intelectuales a desarrollar, las orientaciones para la observación de las láminas histológicas y fotomicrografías que se trabaja en los laboratorios, con los señalamientos correspondientes y tipos de tinciones o coloraciones utilizadas.

Conclusiones

Las guías de estudio para clases prácticas de la asignatura Célula, Tejidos y Sistema Tegumentario constituye un medio complementario para el desarrollo de las actividades prácticas, en el marco de las exigencias del plan de estudio vigente con relación al desarrollo de las actividades y habilidades prácticas del futuro profesional de la salud.